Non sono titoli automaticamente riconosciuti dall’istruzione professionale di stato e non forniscono garanzia di ammissione a una determinata classe.
Grazie alla Riforma Moratti (dal nome dell’allora Ministra della Pubblica Istruzione), L. 53/2003, i due canali della formazione e dell’istruzione furono dichiarati equivalenti ai fini dell’assolvimento dell’obbligo scolastico e dell’obbligo formativo, tuttavia non fu previsto alcun passaggio automatico tra i due canali, fu previsto invece un “raccordo” tra due percorsi che, nella vita di una persona, possono intrecciarsi.
Le Istituzioni scolastiche hanno piena autonomia nella determinazione di come realizzare quel raccordo.
In questo Istituto gli studenti provenienti dalla formazione professionale seguono, in queste due settimane, percorsi integrativi, di supporto e monitoraggio, nelle discipline Italiano, Storia, Matematica, Inglese, Tecnologie Applicate ai Materiali e ai Processi Produttivi, Tecniche della Produzione che, in base all’esperienza dei docenti, sono affrontate in modo diverso nella formazione professionale, per sua natura volta al massimo sviluppo delle competenze spendibili sul mercato del lavoro.
Al termine dei percorsi il Consiglio di Classe, sentiti i docenti delle discipline individuate, valuterà a quale classe indirizzare gli studenti, per il momento inseriti nella classe richiesta al momento dell’iscrizione.
L’azione di supporto e di recupero persegue la finalità di garantire agli studenti il miglior percorso possibile in vista del superamento del quinto anno e del successivo esame di stato.
Durante il percorso, che ha lo scopo di favorire e supportare lo studente nella valutazione delle proprie conoscenze e competenze e di consentire agli insegnanti di monitorarle, saranno presentate agli allievi i requisiti minimi loro richiesti per la frequenza alla classe desiderata.
In allegato trovate i requisiti minimi suddivisi per disciplina.
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 1819011 Passaggio dalla formazione ~.pdf |
| FP_MINIMI_REQUISITI.pdf |